“Educar para Reparar: Orçamento Público e Educação Antirracista” tem inscrição a partir do dia 31 de março. As aulas, que começam dia 05 de maio, serão online, com encontros presenciais em 5 cidades.
O enfrentamento ao racismo na Educação e a promoção de um ensino inclusivo e igualitário são desafios urgentes no Brasil. Inspirado nesses princípios, o curso “Educar para Reparar: Orçamento Público e Educação Antirracista” foi pensado para a formação de cidadãos e cidadãs, ativistas dos movimentos sociais, estudantes, educadores e gestores para compreenderem e atuarem na elaboração e execução dos orçamentos públicos com uma perspectiva antirracista.
O objetivo é fortalecer o conhecimento sobre o financiamento educacional e suas implicações nas relações étnico-raciais, formando Agentes de Promoção da Igualdade Racial na Educação. Entre os conteúdos explorados estão a compreensão crítica do orçamento público e suas implicações para a educação e a promoção da igualdade racial, além da participação cidadã na formulação do orçamento público e a análise de documentos oficiais e legislações sobre o financiamento da educação, como Fundeb, Constituição Federal de 1988 e Lei 10.639/2003.
O curso é totalmente gratuito e será oferecido em ambiente digital, com encontros presenciais em cinco cidades brasileiras, reunindo docentes dedicados à pesquisa, extensão e atuação na temática antirracista.
As inscrições começam no dia 31/03, via formulário Google Forms e o primeiro módulo acontece de 05 a 08/05, com uma mesa presencial reunindo especialistas na cidade de Porto Alegre, Rio Grande do Sul.
Entre os docentes do curso estão: a professora Olgamir Amância, que é mestre e doutora em Educação pela Universidade de Brasília (UNB); Ynaê Lopes dos Santos, doutora em História Social pela Universidade de São Paulo (USP) e professora na Universidade Federal Fluminense (UFF); além de Thiago Amparo, mestre e doutor em Direito Internacional pela Universidade Centro Europeia (Áustria) e professor Fundação Getúlio Vargas (FGV).
“Educar para reparar” é um curso de extensão promovido pelo Grupo de Pesquisa Pensamento Negro Contemporâneo da Universidade Federal do Sul da Bahia (UFSB), certificado pelo CNPq, em parceria com a União de Negros e Negras pela Igualdade (UNEGRO). O curso conta com financiamento da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (SECADI).
Formação de Agentes para a Educação Antirracista
Historicamente, a população negra no Brasil enfrentou barreiras significativas no acesso à educação de qualidade, resultando em taxas de evasão escolar mais elevadas em comparação com outros grupos. Estudos apontam que 27% dos estudantes negros abandonam o ensino básico, em contraste com 19% dos estudantes brancos.
“Reconhecendo a educação como um instrumento fundamental para a transformação social e a promoção da igualdade racial, o curso tem como meta capacitar mil multiplicadores para atuar no combate ao racismo estrutural e promover a equidade racial por meio do entendimento do financiamento público da educação básica e da implementação de políticas antirracistas no ambiente escolar”, explica o Professor Doutor da UFSB, Richard Santos, coordenador do Grupo de Pesquisa Pensamento Negro Contemporâneo.
“A formação é voltada para estudantes, educadores, pesquisadores, gestores públicos e ativistas que desejam fazer a diferença na educação e na luta antirracista. Ao se tornarem multiplicadores, esses participantes poderão levar esse conhecimento para suas comunidades e contribuir para a construção de um Brasil mais justo e igualitário”, completa Richard Santos.
Estrutura do curso
O curso será composto por cinco módulos, com aulas em ambientes digitais e encontros síncronos presenciais em 5 cidades brasileiras (Porto Alegre, São Paulo, Brasília, Porto Seguro e Salvador). Durante a formação, especialistas, ativistas e pesquisadores compartilharão seus conhecimentos sobre temas centrais da educação antirracista e do orçamento público.
A partir dos conteúdos programáticos, a formação capacitará os participantes para a compreensão crítica do orçamento público, com foco em suas implicações para a educação e a promoção da igualdade racial. Também estimulará a participação cidadã na formulação do orçamento público e na análise de documentos oficiais e legislações sobre o financiamento da educação, como Fundeb, Constituição Federal de 1988 e Lei 10.639/2003.
“Com essa formação, espera-se fortalecer o debate sobre equidade racial na educação e contribuir para a implementação de políticas públicas que atendam às demandas históricas da população negra no Brasil”, conclui Richard Santos.
O Grupo de Pesquisa Pensamento Negro Contemporâneo (GP-PNC) coordena ações e pesquisas voltadas para a equidade racial e a valorização da produção acadêmica negra, além de manter um Selo editorial para publicação de obras que destacam epistemologias negras. Sob a coordenação do GP-PNC, no mês de novembro, a UFSB realiza o Colóquio de Pesquisa Negra Contemporânea – Jornada do Novembro Negro, um espaço de troca entre pesquisadores e estudantes sobre racismo, antirracismo e produção intelectual negra, fortalecendo a presença de pesquisadores negros na academia.
Fundado em 1988, a UNEGRO (União de Negras e Negros pela Igualdade) é uma das mais importantes organizações nacionais de combate ao racismo. Entre os principais objetivos da Unegro estão a defesa dos direitos da população negra, a luta contra o racismo em todas as formas de expressão e a defesa de uma sociedade justa, sem exploração de classe, raça ou gênero.
